W dniach 23-27 maja uczniowie klasy III Ts (Dominik Frąszczak, Michał Mehr, Dawid Osiaczyk, Maciej Spychała) pod opieką prof. I. Trzeciaka i prof. A. Gęstwy uczestniczyli w pierwszym etapie projektu „Alternatywne napędy do gokartów”, który miał miejsce w miasteczku Emmen w Holandii. W projekcie tym, oprócz naszej szkoły uczestniczą Drenthe Colege z Holandii oraz BBS Ammerland z Niemiec.
Uczestniczące w projekcie szkoły postawiły sobie za cel skonstruować do gokartów własny napęd z niską emisją dwutlenku węgla. Opierając się na podwoziu, które zostało skonstruowane przez uczniów z Niemiec, szkoły partnerskie koncentrują się na następujących napędach:
- Drenthe Colege pracuje nad silnikiem, który jest napędzany bio dieslem jako surowcem odnawialnym.
- ZST Pleszew stawia na LPG (gaz płynny) jako paliwo dla swojego silnika gokarta.
- BBS Ammerland buduje napęd elektryczny, który powinien napędzać gokart emisją zerową.
Czas spędzony w Emmen okazał się bardzo owocny, nie tylko pod względem realizacji postawionych sobie wcześniej celów, ale również pod kątem świetnej integracji i komunikacji językowej, dzięki której niejednokrotnie uśmialiśmy się do łez.
Oprócz intensywnej pracy mieliśmy okazję sprawdzić swoje siły na zorganizowanym dla nas survivalu, który okazał się niesamowitą zabawą i próbą, szczególnie dla tych, którzy nie potrafią pływać.
Holendrzy nie omieszkali zadbać o naszą kondycję, udostępniając nam rowery, którymi swobodnie poruszaliśmy się na co dzień. Niektórzy nasi chłopcy mieli początkowo problemy z zakwasami, jednakże z czasem szło im coraz lepiej. Pojawił się nawet pomysł, aby do Polski wrócić na rowerach, ale ostatecznie zrezygnowaliśmy z tej idei.
Wróciliśmy do Pleszewa pełni entuzjazmu oraz chęci do dalszej pracy i z niecierpliwością czekamy na dwa kolejne etapy tego projektu.
Relacja i zdjęcia: prof. A. Gęstwa. Bardzo dziękuję!
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz